Debat: comprar, usar, tirar.

En aquesta ocasió proposam un debat sobre el consumisme, un tema adequat per als adolescents: la cultura d'usar i tirar, l'obsolescència de les coses, la moda i el consum. 

Trobareu l'activitat completa aquí: 10. Comprar, usar, tirar. Podem decidir? (pdf)

A la pestanya Índex de recursos trobareu la introducció i la llista de tots els debats que hem proposat en aquest bloc.

Debat: trànsit i medi ambient

Aquí teniu una nova proposta de debat ambiental per realitzar amb els alumnes de secundària o batxillerat. En aquesta ocasió tractarem sobre els impactes de les infraestructures del trànsit en el medi ambient, la seguretat i la velocitat, avantatges i inconvenients del transport col·lectiu, els ports esportius, les rondes de circumval·lació, etc. 

Trobareu l'activitat completa aquí: 9. Debats ambientals. El trànsit i el medi ambient (pdf)

Recomanam que visiteu també l'entrada d'aquest bloc en què començàrem a parlar dels debats, per veure la introducció i el primer tema.

Debat: és sostenible alimentar-se de productes d'origen animal?

En aquesta ocasió proposam un debat sobre un tema d'actualitat, la carn i altres productes animals a l'alimentació. És sostenible alimentar-nos de carn i peix? És saludable? Com influeix la ramaderia en l'equilibri dels ecosistemes? Hi ha diferències importants entre la ramaderia i aqüicultura convencionals i ecològiques?

Trobareu l'activitat completa aquí: 8. Debats ambientals. Aliments d'origen animal (pdf)

"Parada de carn amb la Sagrada Família repartint almoines" - Pieter Aertsen (circa 1508-1575).

Recomanam que visiteu també l'entrada d'aquest bloc en què començàrem a parlar dels debats, per veure la introducció i el primer tema.

Debat: Volem un espai natural protegit al nostre poble?

Aquí teniu una nova proposta de debat ambiental per realitzar a l'aula. En aquesta ocasió tractarem els espais naturals protegits: quines avantatges té protegir un espai? què s'hi pot fer i què no? són positives les visites del públic a un espai natural? què ha de fer l'administració per protegir correctament un espai? quin paper juguen els propietaris del terreny?

Trobareu l'activitat completa aquí: 7. Debats ambientals. Espais naturals protegits (pdf)

Recomanam que visiteu també l'entrada d'aquest bloc en què començàrem a parlar dels debats, per veure la introducció i el primer tema.

Debats ambientals 6. L'agricultura ecològica.

Presentam el darrer debat ambiental del curs. En aquesta ocasió proposam un debat sobre agricultura ecològica: l'agricultura del futur serà ecològica o convencional?, com influeix l'activitat agrícola en el medi ambient i en la salut?, quin model d'agricultura pot alimentar la humanitat de manera perdurable?

Trobareu l'activitat completa aquí: 6. Debats ambientals. L'agricultura ecològica (pdf)

Recomanam visitar també l'entrada d'aquest bloc en què començàrem a parlar dels debats, per veure la introducció i el primer tema.

Debats ambientals 5. Els combustibles fòssils

Aquí teniu una altra proposta de debat ambiental per realitzar a l'aula. Tracta sobre els combustibles fòssils. Podem continuar confiant en els combustibles fòssils, o és necessari canviar cap a fonts d'energia alternatives? Com podem influir en el model energètic de la nostra illa? És viable un futur amb energies 100% renovables? Què passa amb les prospeccions petrolíferes?

Trobareu l'activitat aquí: 5. Debats ambientals. Combustibles fòssils (pdf)

De ExxonMobil Corp.

Recomanam visitar també l'entrada d'aquest bloc en què començàrem a parlar dels debats, per veure la introducció i el primer tema.

Debats ambientals 4. L'aigua: la valoram prou

Font: Direcció General de Recursos Hídrics
CAIB (http://dgrechid.caib.es)

Oferim aquest nou debat ambiental per realitzar a les aules. Aquesta vegada tractarem el consum d'aigua. Estam prou conscienciats que l'aigua és un bé escàs? La gent del nostre entorn valora l'aigua o la malbarata? Hauria de ser gratuïta o bé s'hauria de fer pagar molt cara? I què feim amb les aigües residuals?

Podeu trobar l'activitat en aquest enllaç: 4. Debats ambientals. L'aigua: la valoram prou? (pdf)

Recomanam visitar també l'entrada d'aquest bloc en què començàrem a parlar dels debats, per veure la introducció i el primer tema.

Debats ambientals 3. Els residus: un maldecap o una oportunitat?

Presentam un nou tema de debat ambiental per realitzar a les aules. En aquesta ocasió, parlam dels residus i la seva gestió. Es posa prou en pràctica la teoria de les 3 R? Deixam els residus en bones mans? Quin és el destí més sostenible que podem donar als residus?

Podeu trobar l'activitat en aquest enllaç: 3. Debats ambientals. Gestió de residus: un maldecap o una oportunitat? (pdf)

Recomanam visitar també l'entrada d'aquest bloc en què començàrem a parlar dels debats, per veure la introducció i el primer tema.

Debats ambientals. 2. La caça i la pesca: una necessitat o una salvatjada?

Aquí teniu una nova proposta de debat de temàtica ambiental per realitzar a l'aula. Aquesta vegada, tracta la caça i la pesca, i s'intentarà debatre la utilitat d'aquestes pràctiques enfront dels inconvenients que causen.

2. La caça i la pesca: una necessitat o una salvatjada? (pdf)

Recomanam visitar l'entrada d'aquest bloc en què començàrem a parlar dels debats, per veure la introducció i el primer tema.

Debats ambientals. 1. Quin mitjà de transport hem de fomentar?

Avui vos mostram un material que hem preparat per introduir els debats de temàtica ambiental a les aules.

Realitzar debats a classe pot ser una bona preparació per a la vida en societat, ja que es practica la interacció amb persones que tenen diferents punts de vista, i s’aprèn a comprendre’ls i tractar-los amb respecte i cordialitat. A la vegada, es desenvolupen les habilitats comunicatives, de com organitzar un discurs oral, i com presentar els arguments per convèncer els altres de les nostres idees.

En el camp del medi ambient podem trobar molts temes polèmics. Utilitzant el debat, els alumnes hauran d’investigar i conèixer les diferents perspectives existents entorn d’un tema, el que els permetrà entendre la complexitat dels problemes ambientals i veure la varietat d’interessos que poden estar implicats.

Aquest material, que es recomana a partir de secundària, es pot treballar tant a l'àrea de ciències, com llengües, ètica, etc. Cada fitxa estarà estructurada en quatre parts:

1. ABANS DE COMENÇAR, T’HAS D’INFORMAR. Preguntes prèvies per introduir-se en el tema i preparar el debat.
2. GRUPS INTERESSATS. Grups en els quals es dividiran els alumnes.
3. GUIA DEL MODERADOR. Preguntes que el professor pot formular per guiar el debat.
4. PER ACABAR. Reflexions finals al debat.

En aquesta primera fitxa, tractam el tema dels mitjans de transport. Quin cal fomentar? Properament penjarem nous temes de debat.

0. Debats. Introducció. (pdf)
1. Quin mitjà de transport cal fomentar?  (pdf)