dimecres, 11 de juny del 2014

Lliurament de premis del III concurs de dibuix "Ni 1 foc al bosc!" d'Eivissa

El dissabte 14 de juny a les 12 hores tendrà lloc la jornada de lliurament de premis del III Concurs "Ni 1 foc al bosc!" d'Eivissa a les dependències d'Ibanat a sa Coma.

Hi estan convidats els 50 alumnes finalistes i guanyadors, juntament amb els seus pares i mares, representants dels centres educatius i dels ajuntaments.

També tendrà lloc una exhibició dels mitjans d'extinció d'incendis d'Eivissa.

Hi han participat devers 1.450 alumnes de 5è i 6è de primària i 1r d'ESO, pertanyents a 27 centres, de 5 municipis. L'ajuntament de cada municipi va triar deu dibuixos finalistes, i els guanyadors de la categoria insular i per municipis els van escollir els treballadors de la Conselleria de Medi Ambient. Properament mostrarem els dibuixos guanyadors.



dimecres, 4 de juny del 2014

Fira de la mar i els oceans a l'IES Manacor

A l'IES Manacor enguany han organitzat una Fira de Medi Ambient dedicada als mars i oceans. 

Entre el 6 i el 7 de maig, els alumnes explicaren als seus companys els diferents temes que havien preparat: qui es menja a qui, la posidònia, les espècies invasores, les meduses, les tortugues marines, la sal, l'arena, els corrents, les rissagues, els impactes que pateix la mar, les marees roges, les restes d'arribada, les marees negres...

Comptaren amb la col·laboració de l'escultor Jaume Canet i l'Institut Oceanogràfic, que els cediren material, i l'Ajuntament de Manacor els oferí una xerrada sobre prospeccions petrolieres.

A la pàgina web de l'institut podeu veure les fotografies de la fira.


dimecres, 28 de maig del 2014

Memòria del Programa de Centres Ecoambientals 2013-2014

Recordam als centres participants, que la memòria del Programa de Centres Ecoambientals s'ha de presentar des del 30 de maig al 23 de juny.
Aquesta memòria consta de les parts següents:


  • Annex IV: Memòria de les activitats realitzades durant el curs, excepte de l'hort escolar. (Word) (OpenOffice)
  • Annex V: Memòria de l'hort escolar (només per als centres que treballen un hort o jardí escolar). S'ha d'emplenar en línia a l'enllaç següent: http://www.campsdaprenentatgeib.cat/hortsescolars/.
  • Annex VI: Certificat per al reconeixement d'hores de formació. (Word) (OpenOffice)
  • Annex VII: Certificat de les reunions de la Comissió Ambiental. (Word) (OpenOffice)
  • Annex VIII: Protocol de comunicació amb l'equip directiu (només per a les comissions ambientals que no inclouen cap membre de l'equip directiu). (Word) (OpenOffice)
  • Annex IX: Autorització d'ús d'imatges de l'hort escolar. (Word) (OpenOffice)
  • Annex X: Sol·licitud de guardó. (Word) (OpenOffice)


Aquests annexos (excepte el V) s'han d'enviar emplenats i signats als correus electrònics que figuren a la convocatòria.


dimecres, 14 de maig del 2014

El moscard tigre ja és aquí. Col·laborau en el seu control i estudi



El moscard tigre: com és i on viu


El moscard tigre (Aedes albopictus) és un moscard que habita a zones urbanes i que provoca picades que poden ser molt molestes; també pot ser un transmissor malalties (com altres moscards), encara que de moment no s’ha donat cap cas a Espanya. És una espècie exòtica invasora originària del sud-est asiàtic, que s’ha anat expandint per tot el món aprofitant l’elevat trànsit de persones i mercaderies arreu del planeta. L’any 2004 arribà a Sant Cugat del Vallès, i el 2012 fou detectat el primer focus de moscard tigre a les Illes Balears, concretament a Bunyola.


Des de llavors la Universitat de les Illes Balears ha estudiat l’expansió de l’espècie, i en el darrer mostreig (2013) s’ha detectat la seva presència als municipis de Calvià, Palma, Banyalbufar, Esporles, Bunyola, Marratxí i Santa Maria del Camí.


Es tracta d’un moscard petit, d’uns 10 mm, que es pot reconèixer per ser negre amb línies blanques al cap, al cos i a les cames. El moscard tigre cria a petits recipients o cavitats on s’acumula un poc d’aigua (cavitats d’arbres, canals, cossiols, pneumàtics tirats, etc.). És a l’aigua on ponen els ous i passen les fases larvàries. Necessiten només 7 dies per completar el cicle i emergir els adults, que en 48 hores seran capaços de picar (només les femelles).

http://atrapaeltigre.com
 

Què podem fer?



El moscard tigre, un cop s’ha establit és molt difícil d’eradicar. És necessària la participació de tots per controlar aquesta espècie i frenar la seva expansió. Per col·laborar, el més important és impedir que es pugui reproduir. Per això, és essencial no deixar recipients o qualsevol objecte on es pugui acumular aigua (deixar-los girats per avall o tapats, o buidar-los quan ha plogut).


www.mosquitigregirona.cat

Per altra banda, la col·laboració ciutadana és clau per estudiar la seva expansió. Si detectau algun moscard tigre, podeu avisar les autoritats (Laboratori de Zoologia de la UIB o Servei de Protecció d'Espècies de la Conselleria d’Agricultura, Medi Ambient i Territori). A més, tenim al nostre abast un projecte de ciència ciutadana molt modern i engrescador: ATRAPA EL TIGRE!

 


El projecte Atrapa el tigre!



Atrapa el tigre! És un projecte conjunt de diverses institucions (Centre d'Estudis Avançats de Blanes-CSIC i de la Fundació Espanyola per a la Ciència i la Tecnologia FECYT, i altres) que té per objectiu que la ciutadania participi en l’estudi de la presència i dispersió del moscard tigre.


Es tracta d’una aplicació educativa per a telèfons mòbils i tauletes anomenada Tigatrapp, que permet fer fotos als exemplars que trobem, aquestes s’envien i es construeix un mapa de presència de moscard tigre. S’aprèn a reconèixer el moscard tigre i a evitar-lo a les nostres cases. De moment hi ha una versió demo a GooglePlay, però es té previst que a principis de juny ja hi hagi una versió en línia per a Android, iPhone i PC.


A més, el cap de setmana del 16 al 18 de maig Atrapaeltigre.com ha organitzat activitats de divulgació sobre el moscard tigre a la UIB, a Bunyola, al CaixaFòrum de Palma i a Santa Maria del Camí. Podeu veure l'agenda a aquest enllaç. 



Què podem fer al centre educatiu?



Si sou un centre d’algun dels municipis afectats, és interessant que us impliqueu en el control i detecció del moscard tigre. Si no ho sou, també cal vigilar, perquè és molt probable que aquesta espècie s’expandeixi per tota Mallorca i també a Menorca i Pitiüses en pocs anys. Què podem fer?


  • Com a qualsevol casa particular, també a l’escola hem de tenir cura de no deixar pots, cubells, cossiols, carretes, i altres objectes on pugui quedar aigua retinguda després de ploure o regar, així com netejar canals o tapar dipòsits.

  • Explicar als alumnes i mestres què és el moscard tigre. Per a això podeu consultar un treball molt interessant: “El mosquit tigre a l’escola”, que explica la biologia dels moscards, com prevenir el moscard tigre i propostes d’activitats, elaborat per la Diputació de Girona.   

  • Podem donar a conèixer l’aplicació Tigatrapp entre els nostres alumnes. Segur que s’engrescaran! Més endavant publicarem un post ampliant la informació.


Més informació






dijous, 8 de maig del 2014

Portes obertes a Can Salas

Nova jornada de portes obertes a Can Salas per a públic en general. Serà el proper dissabte 17 de maig al matí.

divendres, 25 d’abril del 2014

El Projecte Orenetes

Gràcies al Projecte Orenetes, els centres educatius tenen la possibilitat de participar fàcilment en un programa de seguiment d’ocells en el seu propi poble o ciutat.

Es tracta d’un estudi dels nius de cabot, també anomenat oreneta cuablanca (Delichon urbicum), un ocell migrador d’estiu, de distribució àmplia, fàcil d’observar i d’identificar, que nidifica a les façanes de pobles i ciutats.



Per participar en el projecte, s’han de seguir quatre passes:
  1. Registrar-se a través de www.orenetes.cat
  2. Triar el poble o barri on es farà el cens.
  3. Recórrer els carrers comptant els nius, segons el protocol i emprant la fitxa de camp que ens proporcionen, un cop al maig i un altre al juny-juliol.
  4. Enviar les dades.

És una iniciativa de l’ICO (Institut Català d’Ornitologia), basada en la participació ciutadana. Està adreçada a qualsevol persona o col·lectiu que, sense necessitat de tenir coneixements previs sobre els ocells, vulgui participar en un projecte de seguiment d’ocells, i està especialment pensat per a centres educatius que vulguin utilitzar l’estudi com una eina pedagògica i d’apropament al medi natural. Malgrat està més estès a Catalunya, també hi ha uns quants informadors a les Illes Balears:




Us animau a col·laborar? Orenetes.cat



dimecres, 16 d’abril del 2014

Congrés Infantil de Residus a Santa Eulària des Riu

Dimarts 15 d'abril, l'Ajuntament de Santa Eulària des Riu (Eivissa) va celebrar el II Congrés Infantil de Residus amb l'objectiu de ser un punt de trobada dels centres escolars i posar en comú les bones pràctiques respecte a la reducció, reutilització i reciclatge de residus.
Diario de Ibiza 16/4/14
A aquest congrés van participar uns 300 alumnes de diversos nivells de tots els centres educatius del municipi de Santa Eulària des Riu; d'ells,  el CEIP Santa Gertrudis, CEIP Puig d'en Valls, CEIP Santa Eulària, CEIP Sant Ciriac, CEIP Vénda d'Arabí, CEIP Sant Carles, CEIP S'Olivera i IES Xarc són Centres Ecoambientals.

Tots ells presentaren quines mesures de reducció, reutilització i reciclatge estan aplicant al seu centre educatiu. Uns utilitzaren diapositives, altres varen escollir el format documental i d'altres varen completar la seva presentació amb una  “performance” de coreografia i cançons pròpies en què els fulls de diari, papereres, envasos i bosses de fems es transformaven en instruments musicals.






D'entre les estratègies que explicaren els alumnes de les diferents escoles destaquen:
  • Les ecopatrulles de pati per reforçar la separació selectiva als patis i evitar espais bruts.
  • L’ús de  carmanyoles i cantimplores per reduir la producció de residus als berenars.
  • Safates per reutilitzar paper a classe.
  • Tornar a aprofitar envasos per fer nous objectes, decoracions de centre, jocs, etc.
  • Concurs ecoaula per fomentar els hàbits sostenibles a les aules.
  • Reutilització de llibres de text.
  • Recollida de la fracció orgànica vegetal per fer compost a l'escola i després aplicar-lo als seus horts escolars.
  • Recollida selectiva de residus més especials com poden ser les piles, mòbils, fluorescents, així com la recollida de roba i taps per projectes solidaris.
  • Conèixer la gestió municipal de residus.
És el segon any que l'Ajuntament de Santa Eulària des Riu organitza aquest congrés. El curs anterior es va dedicar a la reducció de consum d'aigua als centres escolars.